我在平时的教学中,学完新单词后用1至3分钟的时间让孩子们预习,要求:1、这课主要学习什么内容。2、你会读的是哪个单词、那个句子或哪部分。3、新单词在课文的哪里(强化单词的认读及运用单词)。4、这篇课文你认为最难的是哪一个句子或那部分。长此以往的教学,既培养孩子们的自学能力也提高孩子们的认读能力。 内容来自五一小语种学习网 www.qnxx.cn 日语、韩语。法语在线学习 2、语言教学的基础是功能——结构。以功能为目标,结构为手段。这PEP小学英语三年级上册教材分析2011年3月17日26个汉语拼音字母歌种教学主张“把语言形式的教学纳入交际语言教学的大框架之中,将语言形式的教学通过以内容为中心的交际活动进行。”这样,也可以把“功能”理解为“中心教学内容”,而“结构”则是为“功能”服务的具体教学课程安排。这里的结构不仅包括语言结构本身,同时也包括人的认知结构。认知心理学认为,人们掌握语言是一种智力活动,而每一种智力活动都含有一定的认知结构,所以在强调语言结构的同时也应尊重人的认知结构。有了这一理论基础,语言学习不再是呈现表态的“语音+语法+词汇”的知识体系。而是一种言语行为,具有三维和动态的语言功能,即发出符号,说出有意义的话,达到某个目的。所以在本教材的教学中,教师应努力使三者有机地结合起来,通过一系列的教学活动,实现语言的交际。如:第二单元实现的语言交际功能是能介绍自己的家庭,并能用所学的语言了解别人的家庭成员,语言结构主要是这些典型句型:who’sthis/thatman/woman/girl/boy?he’s…she’s…及这些句型中涉及到的一些家庭成员的单词。 本文来自NK小语种学习辅导网 上一篇:人生百味——女大学生最好找工作的五大专业女大学生自然能够分取一杯羹。经济、金融类专业好比一个万金油,基本上所涉及的哪怕是擦边的经济行业都能走马上任。由于这类专业在大学里开设的课程多而且基本上以理论性为主,所以市场经济的迅猛发展和变化莫测的时代,这类专…… 本文来自NK小语种学习辅导网 扩展故事,做学生小故事册。 本文来自NK小语种学习辅导网 文化意识渗透 |