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　　美国南加州各级中文学校这一两天陆续开学，明显地可看出初学新生上汉语拼音班的人数远比传统的注音符号多。据美国世界日报报道，全美中文学校联合总会教育研究发展委员会主任委员许笑浓分析这种状况指出，南加州来自中国大陆的新移民逐年增加，家长在国内就使用汉语拼音，不习惯再学习新的注音符号系统， 万语网--小语种学习基地 www.qnxx.cn

　　汉语拼音学习南加州中文学校汉语拼音班热门 学习人数渐增汉语拼音学习南加州中文学校汉语拼音班热门 学习人数渐增多多，汉语拼音学习自然会将子女送进汉语拼音班。另外，负责2007年AP中文考试的“大学委员会”已指出，将考“写”的部分。但不是真正写字，而是在计算机上打字，届时将以注音符号或汉语拼音输入。目前也有中文学校采取直接教中文字的方式，不先教被认为是学中文“工具”的注音符号或汉语拼音，以便让学生多学中文字。等教了一段时间，再带进注音符号或汉语拼音教学。她认为，如果教师中文发音准确，这种教法成效也不错。许笑浓提及，目前南加州有不少中文学校采取注音及汉语拼音并重方式，由全美中文学校联合总会发行的注音及汉语两套拼音的“美洲华语”，许多学校上网订购并且采纳这套与美国中文教育贴近的教材。但她说，学中文不论是从汉语拼音或注音符号起步，家长都不应太多虑，最重要的应是将注意力放在“说”的能力，才是学语文的目的。亚凯迪亚中文学校校长张马敏妹说，这一两年该校子弟对汉语拼音班的需求远远超过注音符号班，除与来自中国大陆的新移民快速增加，并与前者与美国本土的中文教育较能衔接有关。“这种趋势已锐不可当”。